UN'INIZIATIVA DI SOLIDARIETA' E CONOSCENZA FRA SCUOLE ITALIANE ED INDIANE
   
   
   

P R E M E S S A

QUESTO SITO E' RIVOLTO AGLI INSEGNANTI DELLE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE ITALIANE
   
   

...stufi di raccogliere da terra matite, pennelli, compassi, gomme, quaderni... dimenticati in laboratorio alla fine di ogni lezione, un bel giorno, Milena e Silvano, due insegnanti di Tecnologia e Arte&Immagine in una scuola secondaria di I° grado della provincia di Torino, si sono detti:

  • ... senti un po'..., ma scusa... anzichè passare ore a indagare, a rincorrere i proprietari distratti, che spesso neppure si sono accorti di aver perso o dimenticato qualcosa... perchè non facciamo arrivare tutto questo materiale a qualche alunno che invece... chissà... forse... potrà apprezzarlo di più?
   

... e poi hanno continuato:

  • ... ma ci pensi? Sicuramente in qualche parte del mondo, a causa di problemi economici, molti ragazzi non possono cimentarsi nel disegno forse solo perchè hanno difficoltà a reperire qualche matita! E noi ogni anno ne raccogliamo più di un chilo!

  • ... e così chissà quanti piccoli potenziali architetti, ingegneri, illustratori, designer, scenografi, grafici, pittori, scultori... non potranno apprendere i rudimenti del disegno ed esprimere così, una volta, cresciuti, tutte le singole potenzialità sicuramente utili al progresso sociale!

  • ...cala, cala! Pensiamo solo a quanti bambini potrebbero divertirsi disegnando e colorando!
   

... visto che sognare non costa nulla (per ora!) hanno proseguito ancora:

  • ... pensa a quante matite in grafite e matite colorate, noi e i nostri allievi abbiamo, dimenticate, in fondo ai cassetti delle nostre scrivanie, in vecchi portapenne, sotto i mobili di casa...

  • Si, ma poni che riusciamo a raccoglierne un po', qualche chilo insomma, e che poi riusciamo a far lavorare i nostri allievi per realizzare dei piccoli kit per il disegno, alla fine a chi li diamo? Magari spendiamo più a spedirli che a comprarli nuovi e poi chissà in che mani vanno a finire!

  • Alt! Stop! Se è solo per questo io conosco un'organizzazione di volontariato seria che potrebbe metterci in contatto con una realtà indiana forse interessata a ricevere i nostri kit ..., e che potrebbe far nascere proficui scambi culturali fra i nostri allievi e i loro coetanei indiani...
   

... così hanno contattato Le piccole cose un'Organizzazione di Volontariato con sede a Genova ben contenta di poterli aiutare, in grado di far arrivare i kit per il disegno ai bambini di alcune scuole dello stato indiano di Goa.

Detto, fatto (si fa' per dire)! Grazie alla generosità e all'impegno degli allievi di due scuole secondarie di I° grado (medie), senza alcuna circolazione di denaro, sono stati raccolti (A.S.2007/2008) quasi 50 Kg di matite, gomme, temperini, fogli di carta... e preparati quasi 500 (CINQUECENTO!) kit per il disegno, svariati block notes ...

  • ... caspita! 500 studenti in più che ora (se ne avranno voglia) potranno disegnare grazie ai nostri mini-kit!

  • Allora è proprio vero: se vogliamo... !!!

 

 

 

VUOI FARE LO STESSO NELLA TUA SCUOLA O NELLA TUA CLASSE ?

 

 

 

 

Qui di seguito ti mostriamo i passaggi necessari.
   
RACCOLTA  
   
Presenta l'iniziativa ai tuoi colleghi (consiglio di classe, team, equipe).

Illustra l'iniziativa, le finalità e le ricadute positive alle classi (possibilità di conoscere una realtà geograficamente molto lontana, di intraprendere corrispondenze in lingua inglese con coetanei indiani,...).

Prepara alcune scatole capienti.

Comunica agli alunni un preciso giorno in cui portare le matite che essi vogliono donare.

Il giorno prescelto, incarica, alcuni alunni, di raccogliere le matite nelle varie classi (o nella propria).
   
CERNITA  
   
Una volta raccolte le matite è necessario dividerle per gruppi di colore.

Rovescia tutte le scatole e raduna le matite in un gran mucchio, poi contrassegna le scatole con un colore e riusale per raccogliere le matite ora divise per colore.

In poco tempo avrai una scatola di matite verdi, una di rosse...
   
TEMPERA...GGIO (?)  
   
Dividendo la classe in piccoli gruppi organizza delle squadre di "temperaggio".

All'interno del gruppo alcuni componenti scelgono le matite spuntate, altri le temperano.

Per evitare che a furia di temperare i bambini/ragazzi si provochino vesciche alle dita, fai alternare le attività all'interno di ogni gruppo.
   
COMPOSIZIONE DEL KIT  
   
I componenti medi* consigliati sono:...

*Vedi "Versione media" e "Versione minima" nelle FAQ

Colori secondari:

1 matita verde, 1 matita viola/violetto, 1 matita arancione

.

Colori primari:

1 matita gialla, 1 matita azzurra/celeste/blu, 1 matita rossa/magenta/fucsia

.

Altri colori:

1 matita marrone, 1 matita a scelta fra rosa, bianco o grigio.

.

1 matita in grafite

.

.

1 elastico in gomma

.

.

.

1 pieghevole in carta

.

.

.
   
CREAZIONE DEI KIT  
   
Procurati un sacchetto di elastici di piccole dimensioni.

Componi il pieghevole da allegare al Kit, aggiungendo nell'apposito spazio il nome e i dati della tua scuola e l'eventuale logo (puoi fare tutto semplicemente con il programmi Ms-Paint e Ms-Word) e stampane o fotocopiane un buon numero (meglio abbondare!)

Poi disponi alcuni banchi in modo da formare una grossa "isola" attorno alla quale far sedere almeno dieci allievi.

Ogni allievo avrà di fronte a se un mucchietto di matite di un solo colore, uno fra questi avrà il sacchettino di elastici, un altro i pieghevoli (già piegati in due secondo l'asse verticale).

Dando vita ad una specie di catena di montaggio da' il via alla creazione dei kit, consigliando via via di scegliere matite di lunghezza omogenea.
   
IL KIT  
   
Ecco come si presenta un kit per il disegno una volta assemblato.

E' bene far fare all'elastico alcuni "giri" per evitare che le matite scorrano l'una sull'altra o che il pieghevole esca dal kit.
   
RACCOLTA DEI KIT  
   
Al termine della raccolta informa, tramite stampato o comunicazione sul diario i risultati raggiunti, ringraziando allievi e famiglie.

Per la raccolta, il trasporto o la spedizione dei kit puoi usare le scatole che contengono le risme di carta per la fotocopiatrice.

Una di queste scatole può ospitare 150 kit.

Per identificarne la provenienza e il contenuto è bene incollare all'esterno della scatola uno dei pieghevoli usati per i kit e indicare su di esso il contenuto (numero di kit, eventuali sacchettini con gomme da cancellare, temperamatite o block-notes)
   
   

F.A.Q. (DOMANDE FREQUENTI)
   
   
Si possono raccogliere pennarelli? No, perchè hanno una durata limitata dal tempo (pur non usandolo, un pennarello può "seccarsi", una matita invece continua a colorare).
Si possono fare kit con meno matite? Si, la versione minima è quella con i soli colori primari e la matita in grafite. Con esse in teoria è possibile ottenere, tramite velature di colore sovrapposto, tutte le tinte. Però l'opzione consigliata e la versione media indicata sopra (3 primari + 3 secondari + 1 marrone + 1 a scelta fra rosa, bianco, grigio).
Si possono fare Kit con più matite? Si purchè il kit comprenda i componenti della versione minima o meglio ancora della versione media.
Siamo proprio sicuri che le matite arrivino a destinazione? In queste cose, ci si deve fidare o meglio affidare. L'Organizzazione di Volontariato "Le Piccole Cose", gode di un'ottima reputazione, è composta esclusivamente da volontari; gestisce microinterventi; i volontari sono sempre disponibili a fornire informazioni e quando le distanze non sono proibitive ad illustrare il proprio operato nelle scuole che ne facciano richiesta. Garantisce una spedizione ad un costo pressochè nullo in quanto le matite vengono "aggiunte" ad altri carichi in partenza per l'India. Il valore commerciale, (non quello etico e d'uso che invece è altissimo) dei kit, vicino allo zero, allontana ogni tentazione di lucrare da parte di (eventuali e imprevisti) intermediari. Garantisce e documenta la distribuzione del materiale raccolto, nonchè valuta, grazie all'aiuto di missionari in loco, le destinazioni più indicate.
Si può raccogliere altro materiale? Si: gomme per cancellare, temperamatite e piccoli block-notes (di varie dimensioni) realizzati pinzando fogli di carta bianca sono ben accetti e possono essere raccolti in sacchetti separati da inserire nelle scatole per risme su indicate.
Come instaurare corrispondenze fra classi italiane e indiane? Rivolgendosi a Silvano e Milena o all'O. di V. "Le Piccole Cose" (Vedi indirizzi e-mail e sito)
Dove trovo il piegehevole da allegare al kit? Eccolo! Basta, copiarlo ed incollarlo su di una pagina di Ms-Paint ed inserire il logo e il nome della scuola. Una volta fatto questo lo si può copiare più volte su di una pagina di Ms-Word, se si limitano al massimo i margini del documento-word ce ne possono stare ben 9 per pagina.
 
   
   

A CHI PUOI CHIEDERE INFORMAZIONI?
   
   
Se vuoi parlare direttamente con Milena o Silvano, per sapere a chi spedire o consegnare i kit, per avere altre informazioni e chiarimenti, puoi usare questo indirizzo e-mail:

coloriamoilmondo365@gmail.com
 
   

ALTRI SITI E INFORMAZIONI UTILI:
 
   
   
Organizzazione di Volontariato

LE PICCOLE COSE

 http://lepiccolecose.org
   
Stato di GOA (India) http://www.goagovt.nic.in/
   
Le scuole che fino ad ora hanno aderito a

Scuola Secondaria di I° Grado " Falcone e Borsellino" - San Raffaele Cimena (To) dell'Istituto Comprensivo di Castiglione Torinese

Scuola Secondaria di I° Grado "C. Casalegno" - Leinì (To) dell'Istituto Comprensivo di Leinì